page d'accueil Ste Anne

Sommaire de ce numéro

Retour sur le sommaire des numéros proposés

page 5

suite...

Les classes de Sixième A et B du lundi 23 au mercredi 25 octobre


Départ du collège à 7h45 avec six voitures, dans la joie et la bonne humeur.

 


Arrivée à Tapeata à 8h25… sauf Temau, Frédéric, Raymond et Tunoa (billets de retard !).

Là nous avons eu notre premier atelier de géo : Monsieur Tarrats nous a montré en vrai les volcans qui sont sur la carte .

Ensuite, nous avons fait demi-tour pour retrouver la route de Hanaiapa, et nous nous sommes arrêtés au pétroglyphe de Ootua. Monsieur Tarrats nous a expliqué qu’il ne faut pas enlever la mousse, sinon on peut abîmer le dessin. Il faut respecter le patrimoine culturel, comme le patrimoine naturel.

 

Pétroglyphe copyright Eric OLIVIER
Pétroglyphe copyright Eric OLIVIER

A Hanaiapa
Nous avons formé trois groupes et les ateliers duraient à peu près 30 minutes, et on changeait.
 

Le groupe 1 est allé en atelier d’histoire avec M. Tarrats : les enfants sont allés voir un autre pétroglyphe, avec des motifs marquisiens. Les anciens n’ont pas pris une pierre au hasard, ils ont choisi de grosses pierres pour faire les pétroglyphes, pour qu’on ne puisse pas les déplacer.

Le groupe 2 est allé en atelier de techno avec M. Tehaamoana :  Monsieur Lionel nous a expliqué comment fonctionne une centrale hydraulique. On utilise l’eau, qui fait tourner la turbine et entraîne l’alternateur qui fournit de l’électricité. 

Le groupe 3 a fait le compte-rendu des activités depuis le départ du collège jusqu’à l’arrivée à la centrale, que vous venez de lire.
En français, on écrivait à chaque fois ce qu’on venait de faire. En plus, on a inventé des charades (voir page des Jeux…).
 

11h30 : Installation dans les fare ; un pour les garçons et un pour les filles. Et puis, départ pour la plage : prière, pique-nique ; détente et jeux.
 

13h00 : nouveaux ateliers. Anglais, SVT et français.
En anglais, nous avons fait des mots-croisés. Les mots anglais étaient donnés dans une liste, et il fallait les placer dans la grille d’après les définitions données en français. Certains étaient faciles, comme les mots transparents (par exemple : sport de glisse en mer > surf), mais d’autres étaient difficiles. Dans notre groupe, seule Dolorès a terminé. Pour les autres, ça fera du travail pour l’étude.

 

 La visite de la vanilleraie (en fait, on devrait dire « vanillerie » ou « vanillière ») s’est faite avec le propriétaire, Monsieur Philippe. Il nous a montré comment on marie les fleurs, et nous a expliqué comment on récolte la vanille, le séchage, le massage ; et aussi comment on fabrique le compost.

 

Frarice est arrivée, et nous avons fait une veillée spirituelle qui réunissait les Catholiques et les Protestants. C’était très joli. Nous avons lu des prières, et chanté. A 21h00, tout le monde était au lit. Le calme était revenu.

Mardi matin : après un petit-déjeuner copieux, départ pour Hanatekuua vers 7h30 avec un guide et deux « serre-files ». C’est comme ça qu’on appelle les deux aides du guide chargés de surveiller le groupe. On marchait en une longue colonne car le chemin était étroit, avec un serre-file au milieu et un tout derrière. Comme ça personne ne traîne, et on est en sécurité.

En cours de route, le guide, Coco, nous a raconté des légendes. Il a aussi parlé des arbres. Le panorama était splendide. On voyait bien l’île de Fatuuku.
 

Arrivés à Hanatekuua, nous avons fait un atelier de géographie sur le paysage, pendant que Mme Gilmore et Mme van Drunen allaient se baigner et se faire bronzer !

Après ce dur travail, le programme était : baignade, pique-nique apporté en pirogue (poulet et salade préparés par Susu et Monsieur Ani, un délice !), baignade, goûter, baignade…
On est rentré comme on était venu : à pied et en chantant !

Après la baignade à la rivière, on a de nouveau bien mangé, et Monsieur Tarrats nous a fait croire qu’on devait vite rentrer parce qu’on n’avait plus le droit d’utiliser l’électricité. On a tout éteint… et 24 bougies nous ont éclairés : on a fêté avec un ou deux jours d’avance les anniversaires de Jessica et de Frédéric. M. Baehrel était là aussi, et M. Tuarae et Mme Solem. Ils sont restés une partie de notre veillée. On a bien ri grâce à Susu qui nous a fait faire des jeux et des gags. Le haka des garçons était très spécial !

Comme la veille, à 21h00, tout était calme dans les fare.

Mercredi matin, il y a eu deux ateliers : un d’EPS qui durait une heure, et deux d’anglais et français, qui duraient chacun 30 minutes.
Dans l’atelier d’EPS, on a joué au green ball en préparation du hand-ball. Les enfants étaient excités !

Dans l’atelier d’anglais, on a travaillé en anglais sur l’emploi du temps des journées passées.

Dans l’atelier de français, on a d’abord écrit ce qu’on pensait de ce séjour (lire plus bas: Paroles d'élèves), et ensuite on a inventé des mots-croisés. On a aussi croisé les langues : le marquisien et le français.

Pendant ce temps M. Lionel nous prenait en photo et nous filmait. Et Susu a été très gentil : il a fini notre ménage ! Comme ça, nous avons pu monter dans les voitures dès la fin des ateliers… Direction Atuona au grand regret de la plupart d’entre nous !
Ces journées ont été très réussies, et on souhaite aux futurs élèves de 6ème de connaître la même chose.
(Certains veulent redoubler rien que pour ça… !)
Merci à tous ceux qui ont fait de ce séjour un grand succès !
Merci pour l’accueil!

 

«La chose que j’ai le plus aimée, c’est aller à Hanatekuua. Nous nous sommes bronzés au soleil, nous avons marché et marché. C’est du sport pour tout le monde. Coco, le frère de Glen, nous a raconté des légendes. Je sentais le vent pénétrer dans mon corps. J’ai aimé la baignade. »

« Quand on est arrivé à Hanaiapa, on a fait trois matières. C’était bien. Puis le soir on a mangé local et on a fait une veillée avec les Protestants et les Catholiques. Le mardi on est allé à Hanatekuua, la vallée paradisiaque. Une vallée qui n’est pas polluée. Les enfants étaient contents. »
 

« A Hanaiapa tout est bien à part la mer qui est un peu sale. Le soleil, qui éclaire le village, la pluie qui arrose, le soir. Les biquettes qui dévalent la montagne, les cailloux, les cocos qui envahissent la plage… »

« J’ai aimé quand nous sommes allés à Tapeata : la visite du pétroglyphe. Puis les ateliers, la centrale hydraulique, la vanillerie, le français et l’anglais. La marche pour Hanatekuua, c’était bien. Il y avait du sable blanc, la mer était calme. Quand nous sommes revenus, on aurait dit que le chemin était court… bon, sauf pour Mme Gilmore et Mme van Drunen qui ont eu mal aux pieds dans la descente. Tous les enfants étaient bronzés. La veillée avec Sousou était top. »

 

« J’ai aimé l’accueil des gens de Hanaiapa. »

« J’ai aimé la vallée de Hanatekuua parce qu’elle est très belle et il n’y a pas de saletés. On remercie le guide parce que grâce à lui on est arrivé à Hanatekuua. Il nous a parlé des légendes. J’ai aussi aimé Hanaiapa. Les gens nous ont accueilli. On remercie les parents de Moekohu et de Neira et Saré pour leur maison. »

« J’ai aimé la plage de Hanatekuua. La mer était bleue comme le ciel. »
 

« J’aimerais retourner à Hanatekuua. La plage est belle, le sable blanc. Le guide est gentil, et les serre-file aussi. Les légendes que le guide nous a racontées étaient bien. »
 

« Premièrement, je ne voulais pas venir à Hanaiapa. Puis je me suis habituée à vivre ici, et je ne veux plus rentrer à Atuona. C’était bien. »

« Les repas étaient délicieux. J’ai aimé les blagues de Susu et les cours des profs. »
 

« J’ai aimé la balade à Hanatekuua. J’ai aimé les ateliers, les repas, les veillées, la baignade. Mais surtout : la balade à Hanatekuua. »

« A Hanaiapa tout est bien à part la mer qui est un peu sale. Le soleil, qui éclaire le village, la pluie qui arrose, le soir. Les biquettes qui dévalent la montagne, les cailloux, les cocos qui envahissent la plage… »
 

« Ce qui m’a le plus plu, c’est la rivière parce que on peut se doucher dedans. Et aussi la journée de la balade à Hanatekuua.
 

 

 

page suivante